悠米幼儿园组织开展“园本教研”培训活动

分类：新闻直通车
作者：
来源：
发布时间：2020-07-13 00:00
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【概要描述】为了更好地开展幼儿园园本教研活动和技能活动，加强学习与交流，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，全面提高教师的专业技能和综合素质，不断推进保育教育质量再上新台阶，我园组织全体教师开展《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《中华人民共和国未成年保护法》、技能技巧等培训活动，让每一位教师在原有的基础上进一步得到提升

悠米幼儿园组织开展“园本教研”培训活动

【概要描述】为了更好地开展幼儿园园本教研活动和技能活动，加强学习与交流，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，全面提高教师的专业技能和综合素质，不断推进保育教育质量再上新台阶，我园组织全体教师开展《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《中华人民共和国未成年保护法》、技能技巧等培训活动，让每一位教师在原有的基础上进一步得到提升

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发布时间：2020-07-13 00:00
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为了更好地开展幼儿园园本教研活动和技能活动，加强学习与交流，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，全面提高教师的专业技能和综合素质，不断推进保育教育质量再上新台阶，我园组织全体教师开展《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《中华人民共和国未成年保护法》、技能技巧等培训活动，让每一位教师在原有的基础上进一步得到提升。

主题一：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《中华人民共和国未成年保护法》

为进一步引导教师了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，形成科学的教育观念，通过《3-6岁儿童发展与指南》解读五大领域教育活动的发展目标、活动类型、以及核心经验构架，并提出合理的教育建议，让老师们再次重温《指南》，掌握《指南》的核心内容，并学会更好的运用《指南》，为今后开展幼儿园教育工作，指明了方向。为合理有效保证学习质量，我们将枯燥的理论学习转换为几项：理论知识、竞猜答疑、互动游戏以及每领域一笔试。

在理论考试环节中老师们对于不同年龄阶段幼儿达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师工作有积极有效的推动作用。